Vi använder kakor (cookies) för att förbättra din upplevelse. Läs mer.
Välkommen till Projekt IKUDA & Kompetensmatris!
Detta är ett initiativ för att utveckla tydliga, pedagogiska och praktiskt användbara verktyg som stödjer delegering och arbetsfördelning inom vård och omsorg.
Använd detta formulär för intresseanmälan.
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen förstår att den som tar emot en delegering också tar ansvar för att uppgiften utförs på ett säkert sätt enligt gällande riktlinjer. |
Att tydliggöra ansvarsförhållandena vid delegering och stärka individens förståelse för det personliga ansvaret. |
Den som delegerar ansvarar för att bedöma kompetens. Den som tar emot ansvarar för hur uppgiften genomförs. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Socialstyrelsen, SOSFS 1997:14, HSLF-FS 2017:37 | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen kan förklara vad en delegering är, vem som får delegera och vad som menas med en medicinsk arbetsuppgift. |
Att skapa gemensam begreppsförståelse kring delegering och minska missförstånd. |
Delegering innebär att en yrkesutövare överlåter en arbetsuppgift till någon som saknar formell behörighet men har tillräcklig kompetens. |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🟡 Medel | HSLF-FS 2017:37, 6 § | |
| 📝 Dokumentation | Personalen vet att delegeringar alltid ska dokumenteras skriftligt, och att dokumentationen ska innehålla uppgift, datum, ansvarig sjuksköterska och mottagare. |
Att säkerställa att delegeringar kan spåras, följas upp och revideras vid behov. |
Dokumentationen är en del av patientsäkerheten. Delegeringen ska vara tydlig, aktuell och lättillgänglig i verksamhetens journalsystem eller delegeringsverktyg. |
Alla Målgrupp: Enhetschef/MAS Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Patientsäkerhetslagen | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen reflekterar över etiska aspekter vid delegering och bemöter kollegor och patienter med respekt. |
Att skapa ett etiskt förhållningssätt där delegering ses som en del av en gemensam vårdkedja. |
Etisk medvetenhet är en förutsättning för att kunna ta emot en delegering och agera professionellt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Patientsäkerhetslagen, Socialstyrelsen | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen respekterar sina egna och andras yrkesroller, visar öppenhet för reflektion kring egna gränser och uttrycker sig professionellt i dialog kring delegering. |
Att främja en arbetsmiljö där delegering hanteras med respekt, förståelse och trygghet för både personal och patienter. |
Etiska överväganden ska alltid göras innan delegering sker – det handlar om mer än formell kompetens. |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🟡 Medel | Etiska koder, Socialstyrelsen | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen vet att det är viktigt att rapportera avvikelser, osäkerhet och förändringar i patientens tillstånd till ansvarig sjuksköterska i tid. |
Att förstärka vikten av återkoppling, särskilt vid delegerade uppgifter där sjuksköterskan inte alltid är på plats. |
Tydlig kommunikation är en förutsättning för att delegeringen ska fungera och upprätthålla säker vård. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Socialstyrelsen, Nationella principer för delegering | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen känner till att delegering inte får användas för att lösa personalbrist eller organisatoriska problem. |
Att motverka felaktig användning av delegering och värna om patientsäkerheten. |
Delegering får endast ske när det är förenligt med en god och säker vård och när kompetens har säkerställts. |
Alla Målgrupp: Enhetschef/MAS Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37 § 6, Socialstyrelsen | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen kan redogöra för hur en felaktigt utförd delegerad uppgift kan påverka patientsäkerheten och hur det kan förebyggas. |
Att stärka förståelsen för hur delegering är kopplat till risker och patientsäkerhetsarbete. |
Delegering ska alltid ske utifrån en bedömning av att det är säkert för patienten – aldrig som en nödlösning vid personalbrist. |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, HSLF-FS 2017:37 | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen vet hur en delegering går till i praktiken: från behovsbedömning, kompetensvärdering, information och dokumentation i delegeringsmodul. |
Att säkerställa att alla inblandade vet hur en delegering initieras och dokumenteras korrekt. |
Innan delegering sker ska kompetens bedömas och delegeringsbeslutet dokumenteras enligt verksamhetens rutiner. |
LSS, Primärvård, Äldreomsorg Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | Lokala rutiner, Socialstyrelsens föreskrifter | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen känner till vilka föreskrifter som reglerar delegering, exempelvis HSLF-FS 2017:37, och förstår när delegering är tillåten. |
Att skapa juridisk trygghet genom att öka kunskapen om de regelverk som styr delegering. |
Delegering får endast ske om det är förenligt med en god och säker vård. Det får inte användas för att lösa personalbrist. |
Alla Målgrupp: Enhetschef/MAS Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Patientsäkerhetslagen 6 kap. | |
| 🛡️ Ansvar | Personalen förstår skillnaden mellan ansvarig hälso- och sjukvårdspersonal, delegerande sjuksköterska och den som tar emot en delegering. |
Att tydliggöra yrkesroller och ansvarsgränser vid delegerade uppgifter. |
Sjuksköterskan ansvarar för att bedöma kompetens och fatta beslut om delegering, medan mottagaren ansvarar för att uppgiften genomförs korrekt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Enhetschef/MAS Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Patientsäkerhetslagen | |
| 🔁 Rutiner | Personal känner till verksamhetens lokala rutiner för delegering, inklusive hur delegeringsbeslut fattas, hur uppföljning sker och hur delegering återkallas. |
Att ge trygghet och struktur vid delegering i det dagliga arbetet. |
Delegeringar ska ske i enlighet med fastställda rutiner och uppdateras vid behov, särskilt vid förändringar i personal eller arbetssätt. |
Alla Målgrupp: Enhetschef/MAS Målgrupp: Sjuksköterska |
🟡 Medel | Lokala rutiner, Vårdhandboken | |
| 🧠 Teori/Kunskapskrav | Den som tar emot en delegering kan avgöra när hen behöver stöd, känner till sina egna begränsningar och vågar säga nej till en uppgift. |
Att stärka personalens självkännedom och trygghet i att säga ifrån när situationen kräver det. |
Ingen är skyldig att ta emot en delegering. Det krävs att man själv känner sig kompetent, trygg och redo. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Vårdhandboken | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Den som tar emot en delegering ska ha genomgått utbildning med godkänt resultat och kunna redogöra för risker, rutiner och regelverk kopplat till uppgiften. |
Att säkerställa att personalen har tillräcklig teoretisk kunskap för att genomföra uppgiften på ett tryggt och korrekt sätt. |
En delegering får inte ges förrän teoretisk kunskap har kontrollerats och dokumenterats. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Patientsäkerhetslagen | |
| 🔁 Rutiner | Personalen vet att delegeringsbeslut ska följas upp regelbundet och kan återkallas vid behov, t.ex. vid misstanke om bristande kompetens. |
Att säkerställa att delegeringar är aktuella och baseras på reell kompetens över tid. |
Det är sjuksköterskans ansvar att följa upp delegeringar. Mottagaren ska meddela om hen inte längre känner sig säker på uppgiften. |
Alla Målgrupp: Enhetschef/MAS Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | Lokala rutiner, HSLF-FS 2017:37 |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen är medveten om att varje individ har ett eget ansvar att följa basala hygienrutiner, oavsett arbetsbelastning eller situation. |
Att tydliggöra det personliga ansvaret för att skydda patienter, kollegor och sig själv från smitta. |
Ej tillämpligt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | SOSFS 2015:10, Patientsäkerhetslagen | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen kan definiera vad som menas med basala hygienrutiner och nämna de viktigaste momenten. |
Att skapa en gemensam förståelse för vad basala hygienrutiner innebär och varför de är centrala för patientsäkerheten. |
Ej tillämpligt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | SOSFS 2015:10, Socialstyrelsen | |
| 📝 Dokumentation | Personalen vet när brister i hygien ska dokumenteras som avvikelser, samt var och hur det ska göras. |
Att säkerställa att bristande följsamhet dokumenteras för uppföljning och förbättringsarbete. |
Ej tillämpligt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🟡 Medel | Lokala rutiner, avvikelsesystem | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen bemöter patienter och kollegor med respekt även när hygienrutiner kräver skyddsutrustning eller särskilda försiktighetsåtgärder. |
Att säkerställa ett respektfullt bemötande trots fysiska barriärer som skyddskläder eller avstånd. |
Ej tillämpligt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Etiska riktlinjer, Vårdhandboken | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen vågar påtala brister i följsamheten hos kollegor och vet hur avvikelser kring hygien rapporteras. |
Att främja en kultur där hygienrutiner tas på allvar och där avvikelser hanteras konstruktivt. |
Ej tillämpligt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Patientsäkerhetslagen, lokala rutiner | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen förstår sambandet mellan följsamhet till hygienrutiner och minskad risk för vårdrelaterade infektioner. |
Att skapa insikt om konsekvenserna av bristande hygien och stärka följsamheten i praktiken. |
Ej tillämpligt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Socialstyrelsen, SKR, Vårdhandboken | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen kan visa hur man korrekt utför handdesinfektion, använder skyddshandskar och plastförkläde samt hanterar arbetskläder. |
Att säkerställa att alla moment i basala hygienrutiner utförs korrekt i det dagliga arbetet. |
Ej tillämpligt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | SOSFS 2015:10, Vårdhandboken | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen känner till att basala hygienrutiner är lagstadgade och att arbetsgivaren har skyldighet att se till att dessa följs. |
Att skapa förståelse för att basala hygienrutiner inte är rekommendationer utan ett lagkrav. |
Ej tillämpligt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | SOSFS 2015:10, Arbetsmiljölagen | |
| 🔁 Rutiner | Personalen känner till verksamhetens rutiner kring handhygien, skyddsutrustning, smittskydd och rengöring av utrustning. |
Att alla följer enhetliga rutiner för att förhindra smittspridning och öka patientsäkerheten. |
Ej tillämpligt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, lokala riktlinjer | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen vet varför basala hygienrutiner är viktiga, hur smittspridning sker, och vad begrepp som kontaktsmitta, droppsmitta och indirekt smitta innebär. |
Att skapa förståelse för den bakomliggande vetenskapen och vikten av korrekt hygien i alla vårdsituationer. |
Ej tillämpligt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Socialstyrelsen |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen förstår att det är ett personligt ansvar att rapportera avvikelser enligt verksamhetens riktlinjer. |
Att tydliggöra varje medarbetares roll i säkerhetsarbetet och vikten av att agera vid risker eller händelser. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Vårdhandboken | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen vet vad en avvikelse är, hur det definieras i vården och vad som skiljer det från ett misstag eller fel. |
Att ge en grundläggande förståelse för avvikelsers funktion i förbättringsarbete och patientsäkerhet. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Vårdhandboken | |
| 📝 Dokumentation | Personalen vet hur, var och när en avvikelse ska dokumenteras och vad som ska ingå i rapporten. |
Att säkerställa att information om avvikelser dokumenteras tydligt och strukturerat för analys och uppföljning. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala rutiner, Patientsäkerhetslagen | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen bemöter kollegor med respekt vid händelser som rör avvikelser och undviker skuld eller pekpinnar i samtal om misstag. |
Att skapa en trygg arbetsmiljö där personal vågar rapportera och lära sig av fel. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🟡 Medel | Etiska riktlinjer, Socialstyrelsen | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen vågar rapportera och kommunicera om avvikelser på ett öppet och respektfullt sätt utan rädsla för skuld eller skuldplacering. |
Att främja en kultur av transparens och förbättring, snarare än skuld och tystnad. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Etiska riktlinjer | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen förstår hur avvikelsehantering bidrar till att identifiera risker och förebygga vårdskador. |
Att stärka förståelsen för kopplingen mellan avvikelsehantering och kvalitetsarbete i vården. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | Socialstyrelsen, SKR | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen kan beskriva hur man skriver en avvikelserapport i den egna verksamheten, inklusive vad som ska dokumenteras och var. |
Att säkerställa att avvikelser hanteras systematiskt, dokumenteras korrekt och når rätt mottagare. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala rutiner, Vårdhandboken | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen vet att det finns lagkrav på att arbeta systematiskt med avvikelsehantering enligt Patientsäkerhetslagen och att arbetsgivaren ansvarar för systemet. |
Att klargöra det juridiska ramverket och arbetsgivarens skyldigheter. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Enhetschef/MAS Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, HSLF-FS | |
| 🔁 Rutiner | Personalen känner till verksamhetens lokala rutiner för avvikelsehantering, inklusive vem som ansvarar för uppföljning. |
Att säkerställa att avvikelser inte bara rapporteras utan också hanteras, analyseras och återkopplas. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🟡 Medel | Lokala rutiner, Patientsäkerhetslagen | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen känner till vad vårdskador är, hur systematiskt förbättringsarbete fungerar och vilken roll avvikelser spelar i detta. |
Att ge teoretisk förståelse för hur små brister kan leda till större risker och hur detta kan förebyggas. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🟡 Medel | Nationell handlingsplan för patientsäkerhet, Socialstyrelsen |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen förstår att det är ett eget ansvar att rapportera relevant information till rätt person vid förändringar i patientens tillstånd. |
Att tydliggöra varje medarbetares ansvar i att bidra till god informationsöverföring. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Vårdhandboken | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen känner till vad ISBAR står för och förstår syftet med att använda strukturerad kommunikation i vården. |
Att skapa en gemensam kommunikationsmodell som underlättar tydlig och säker informationsöverföring. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Socialstyrelsen, Vårdhandboken | |
| 📝 Dokumentation | Personalen vet att muntlig rapportering kan behöva kompletteras med skriftlig dokumentation enligt lokala rutiner. |
Att säkra spårbarhet och tydlighet även i efterhand vid vårdövergångar. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🟡 Medel | Lokala journalrutiner, Socialstyrelsen | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen visar respekt i sin kommunikation, lyssnar aktivt och bemöter kollegor och patienter med lugn och professionalism. |
Att främja ett gott arbetsklimat och trygga vårdsituationer genom respektfull kommunikation. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Etiska riktlinjer, Värdegrund vård och omsorg | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen kan rapportera en situation tydligt, strukturerat och med relevanta fakta, samt anpassa sitt språk till mottagaren. |
Att skapa en effektiv informationsöverföring mellan olika professioner i vården. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Socialstyrelsen | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen förstår hur tydlig och strukturerad kommunikation bidrar till att förebygga felbehandling, missförstånd och vårdskador. |
Att öka medvetenheten om kommunikationens centrala roll i patientsäkerhetsarbetet. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | SKR, Vårdhandboken | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen kan tillämpa ISBAR i praktiken, t.ex. vid telefonkontakt med sjuksköterska eller i muntlig rapportering. |
Att stärka tydligheten och minska risken för missförstånd i kritiska kommunikationssituationer. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Lokala rutiner | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen vet att god kommunikation är en del av kraven i Patientsäkerhetslagen och att arbetsgivaren ansvarar för att rutiner finns. |
Att koppla kommunikation till juridiskt ansvar och patientsäkerhet. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Enhetschef/MAS Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Socialstyrelsen | |
| 🔁 Rutiner | Personalen känner till verksamhetens rutiner för hur rapportering ska ske, exempelvis vid morgonmöten, rond eller överrapportering. |
Att främja konsekvent och tydlig kommunikation i hela verksamheten. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Lokala rutiner, Socialstyrelsen | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen vet vad varje bokstav i ISBAR står för, vad syftet är med varje steg, och varför det är viktigt att följa hela modellen. |
Att öka förståelsen för modellen bakom ISBAR och dess roll i säker vård. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, SKR |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen vet att det är ett individuellt ansvar att rapportera förändringar och att det inte får skjutas upp eller lämnas till någon annan. |
Att tydliggöra att varje medarbetare har en viktig roll i att skydda patienters hälsa. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen vet vad som menas med förändrat hälsotillstånd och förstår skillnaden mellan akut och successiv förändring. |
Att skapa en gemensam förståelse för vad som räknas som en avvikelse från individens normalläge. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Socialstyrelsen | |
| 📝 Dokumentation | Personalen vet när och hur förändringar i hälsotillstånd ska dokumenteras, samt vad som är viktigt att få med i anteckningen. |
Att bidra till spårbarhet, tydlighet och uppföljning i det fortsatta omhändertagandet. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🟡 Medel | Journalföringsrutiner, Socialstyrelsen | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen visar lyhördhet och respekt för individens upplevelse av sitt mående, även om symtomen är diffusa eller svårtolkade. |
Att uppmuntra ett etiskt förhållningssätt där varje individ tas på allvar. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Etiska riktlinjer, Nationella värdegrunden för äldreomsorgen | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen kan beskriva symtom och förändringar med egna ord och vet vilken information som är viktig att förmedla till sjuksköterska. |
Att stödja en säker kommunikationskedja där viktiga förändringar inte tappas bort. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Socialstyrelsen, Vårdhandboken | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen förstår att tidig upptäckt av förändringar kan förebygga vårdskador och allvarliga komplikationer. |
Att skapa en stark koppling mellan observation och förebyggande patientsäkerhetsarbete. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, SKR | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen kan observera och beskriva tecken på förändrat hälsotillstånd, såsom feber, trötthet, konfusion eller smärta, och rapportera det vidare. |
Att säkerställa att personalen reagerar i tid och rapporterar korrekt till sjuksköterska eller annan ansvarig. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Lokala rutiner | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen vet att det finns lagkrav på att uppmärksamma och agera vid förändrat hälsotillstånd enligt Patientsäkerhetslagen och Hälso- och sjukvårdslagen. |
Att tydliggöra det juridiska ansvaret och grunden för vårdens skyldighet att förebygga vårdskador. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Enhetschef/MAS Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, HSL 2017:30 | |
| 🔁 Rutiner | Personalen känner till verksamhetens rutiner för vad som ska göras vid förändrat hälsotillstånd, inklusive när sjuksköterska eller läkare ska kontaktas. |
Att skapa trygghet i hur man ska agera och säkerställa att åtgärder vidtas i rätt tid. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala riktlinjer, Vårdhandboken | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen har grundläggande kunskap om kroppens varningssignaler, t.ex. medvetandepåverkan, feber, puls, andning och förändrad aptit. |
Att ge personalen verktyg för att tolka symtom och förstå när något avviker från det normala. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, utbildningsmaterial |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen vet att var och en ansvarar för att följa de lagar och föreskrifter som gäller inom vården – oavsett befattning. |
Att förmedla att det juridiska ansvaret inte kan delegeras bort. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Arbetsmiljölagen | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen vet skillnaden mellan lag, föreskrift, riktlinje och rutin, samt känner till begrepp som patientsäkerhet och tystnadsplikt. |
Att skapa en grundläggande förståelse för regelverkens nivåer och betydelse i vården. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Socialstyrelsen, HSLF-FS, Vårdhandboken | |
| 📝 Dokumentation | Personalen vet att all dokumentation i hälso- och sjukvården regleras i lag och att det är en del av vårdens ansvar. |
Att öka förståelsen för varför noggrann och korrekt dokumentation är en skyldighet enligt patientdatalagen. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | Patientdatalagen (2008:355), Vårdhandboken | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen känner till att alla patienter har rätt till god vård, respekt och inflytande över sin situation enligt lag. |
Att koppla etiska principer till lagstadgade rättigheter. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Patientlagen (2014:821), Socialstyrelsen | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen vet att korrekt informationsöverföring är ett krav enligt lag och att brister i kommunikation kan få allvarliga juridiska konsekvenser. |
Att stärka förståelsen för att kommunikation är en skyldighet – inte bara en vana. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Vårdhandboken | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen känner till att vården enligt lag ska bedrivas med god kvalitet och hög patientsäkerhet, och att rapportering av risker är en skyldighet. |
Att koppla det dagliga arbetet till de övergripande lagkrav som styr vård och omsorg. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen (2010:659), Hälso- och sjukvårdslag (2017:30) | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen vet var man hittar relevanta regler och riktlinjer i det dagliga arbetet, t.ex. i intranät, pärmar, delegeringssystem eller journalsystem. |
Att ge trygghet i att kunna ta reda på vad som gäller i olika situationer. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Lokala rutiner, Socialstyrelsen | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen vet att lagar och föreskrifter är bindande regler som styr vårdens organisation, ansvarsfördelning, delegering och dokumentation. |
Att ge en samlad översikt över de rättsliga ramar som gäller i vården. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Enhetschef/MAS Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | HSLF-FS, SOSFS, lagstiftning via riksdagen.se | |
| 🔁 Rutiner | Personalen känner till att varje verksamhet har lokala rutiner som grundar sig på lagar och föreskrifter, och att dessa ska följas. |
Att koppla det dagliga arbetet till gällande regelverk på ett konkret sätt. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala rutiner, Socialstyrelsen | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen känner till grunderna i centrala lagar som styr vård och omsorg, t.ex. HSL, PSL, Patientdatalagen och Socialtjänstlagen. |
Att skapa baskunskap om regelverkens innehåll och tillämpning. |
Ej tillämpligt |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Socialstyrelsen, utbildningsmaterial |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen vet att den som tar emot en delegering är fullt ansvarig för att uppgiften utförs korrekt, även om den är delegerad. |
Att betona det personliga ansvaret och undvika missförstånd kring ansvarsfördelning. |
Sjuksköterskan ansvarar för bedömningen – men utförandet är mottagarens ansvar. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Patientsäkerhetslagen | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen förstår vad som menas med läkemedelshantering och vad som ingår i begreppet: iordningställande, administrering och överlämnande. |
Att skapa gemensam terminologi och öka förståelsen för uppgifternas betydelse och risknivå. |
Endast vissa moment får delegeras, och då efter individuell bedömning. Delegering får inte ske slentrianmässigt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Vårdhandboken | |
| 📝 Dokumentation | Personalen vet att alla delegerade läkemedelsinsatser ska dokumenteras direkt efter genomförandet enligt gällande rutiner. |
Att säkerställa spårbarhet och ansvar i läkemedelshanteringen. |
Dokumentation är en del av det delegerade uppdraget och får inte utelämnas. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientdatalagen, Vårdhandboken | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen visar respekt och integritet vid läkemedelsutdelning, och anpassar kommunikationen till individens behov. |
Att läkemedelshantering inte bara ska vara korrekt, utan också värdig och respektfull. |
Etiskt bemötande är en del av det professionella utförandet av delegerade uppgifter. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Etiska riktlinjer, Nationella värdegrunden | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen vet hur man kommunicerar vid osäkerhet, avvikelser eller förändringar kopplade till läkemedel och rapporterar detta korrekt. |
Att stärka säkerhetskulturen och säkerställa att ingen hanterar läkemedel utan att känna sig helt trygg. |
Osäkerhet ska alltid rapporteras – det är en skyldighet och inte ett misslyckande. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Lokala rutiner | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen förstår riskerna med felaktig läkemedelshantering och vikten av noggrannhet, rätt patient, rätt läkemedel, rätt tid och dos. |
Att minimera risken för vårdskador och öka följsamheten till de 5–7 rätta. |
Delegering ska bara ges om det är förenligt med en säker vård – inte för att lösa bemanningsproblem. |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Patientsäkerhetslagen | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen kan korrekt utföra delegerade uppgifter som att ge läkemedel enligt ordination, dokumentera och hantera avvikelser. |
Att säkerställa att personalen vet hur delegerade arbetsuppgifter ska utföras i praktiken, steg för steg. |
Mottagaren måste känna sig trygg i uppgiften, och veta när man ska avstå eller kontakta sjuksköterska. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Lokala rutiner | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen känner till att delegering av läkemedel regleras av HSLF-FS 2017:37 och att det är förbjudet att delegera vissa moment. |
Att säkerställa att delegering endast sker i enlighet med gällande lagstiftning och patientsäkerhetskrav. |
Delegering får aldrig användas som en lösning på personalbrist – endast efter noggrann kompetensbedömning. |
Alla Målgrupp: Enhetschef/MAS Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Patientsäkerhetslagen | |
| 🧠 Teori/Kunskapskrav | Personalen har kunskap om läkemedlens verkan och biverkningar, vet skillnaden mellan olika administrationssätt och kan tolka ordinationer. |
Att förhindra felaktig hantering och skapa trygghet hos den som tar emot en delegering. |
Teoretisk kunskap ska vara prövad och godkänd innan delegering ges. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Socialstyrelsen | |
| 🔁 Rutiner | Personalen känner till vilka lokala rutiner som gäller för läkemedelshantering – inklusive förvaring, utdelning och dokumentation. |
Att skapa tydlighet i det dagliga arbetet och minska variationer som kan leda till risker. |
Delegeringen gäller endast de moment och enligt de rutiner som sjuksköterskan har bedömt och dokumenterat. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala rutiner, Socialstyrelsen |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen vet att de har ett eget ansvar för att avstå från att ge insulin vid osäkerhet eller om något avviker från ordinationen. |
Att tydliggöra individens ansvar för att alltid sätta patientsäkerheten främst. |
Den som fått delegering ansvarar själv för att uppgiften utförs säkert – att bara följa "rutin" räcker inte. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Patientsäkerhetslagen | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen förstår skillnaden mellan typ 1 och typ 2-diabetes, vad insulin är, och vad som menas med hypoglykemi och hyperglykemi. |
Att skapa gemensam förståelse för centrala begrepp i omvårdnaden av personer med diabetes. |
Insulin är ett potent läkemedel – delegering kräver god förståelse för vad behandlingen innebär. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, HSLF-FS 2017:37 | |
| 📝 Dokumentation | Personalen vet att varje givet insulindos och blodsockervärde ska dokumenteras omedelbart enligt verksamhetens rutiner. |
Att skapa spårbarhet och underlag för bedömning och uppföljning. |
Korrekt dokumentation är en förutsättning för att delegeringen ska vara giltig. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientdatalagen, Lokala rutiner | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen respekterar individens integritet vid insulingivning och för ett lugnt samtal med personen även i stressade situationer. |
Att insulinhantering sker med både medicinsk säkerhet och medmänsklighet. |
Ett respektfullt bemötande är en lika viktig del av uppgiften som den tekniska hanteringen. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Etiska riktlinjer, Vårdhandboken | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen vet hur man rapporterar avvikelser eller osäkerhet i samband med insulinhantering, samt hur man informerar om förändrat blodsocker. |
Att skapa en trygg och öppen kommunikation kring ett riskfyllt moment. |
All avvikelse i samband med insulin måste rapporteras – även misstanke om fel. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala rutiner, Vårdhandboken | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen känner till riskerna vid fel dos insulin och vikten av att agera snabbt vid symtom på hypo- eller hyperglykemi. |
Att förstärka sambandet mellan rätt hantering av insulin och förebyggande av allvarliga vårdskador. |
Insulin kräver särskilt hög noggrannhet – delegering är förenat med stort ansvar. |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🟡 Medel | Patientsäkerhetslagen, Vårdhandboken | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen kan korrekt genomföra blodsockerkontroll och injicera insulin enligt ordination, samt känna igen symtom på lågt eller högt blodsocker. |
Att säkerställa att personalen agerar korrekt och tryggt vid delegerade uppgifter kring insulin. |
Insulingivning får endast delegeras efter både teoretisk och praktisk bedömning. |
Hemsjukvård, LSS, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Lokala rutiner | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen vet att insulin klassas som ett läkemedel med hög risk och att delegering regleras av HSLF-FS 2017:37 och Patientsäkerhetslagen. |
Att förankra insulinhantering i gällande lagar och visa att det kräver särskild kompetens. |
Insulin får endast delegeras till personal som är väl utbildad, har visat kompetens och känner sig trygg i uppgiften. |
Alla Målgrupp: Sjuksköterska Målgrupp: Enhetschef/MAS |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Patientsäkerhetslagen | |
| 🔁 Rutiner | Personalen känner till vilka rutiner som gäller för kontroll av blodsocker, insulingivning, förvaring av insulin och hantering av injektionsmaterial. |
Att säkerställa att alla moment sker på ett säkert och enhetligt sätt enligt gällande riktlinjer. |
Insulin får endast ges enligt fastställda rutiner – delegering gäller inte om rutinen avviks utan ny bedömning. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala rutiner, Vårdhandboken | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen har teoretisk kunskap om insulins verkan, olika insulintyper, injektionssätt, samt kännedom om vad som påverkar blodsockernivån. |
Att minska risken för felbehandling och ge personalen förutsättningar att förstå konsekvenserna av varje moment. |
Delegering får endast ske när teoretisk kunskap har testats och dokumenterats. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Socialstyrelsen |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen vet att man har ett eget ansvar att säga till om man inte känner sig trygg i uppgiften eller upplever problem vid provtagning. |
Att tydliggöra att uppgiften bara får utföras om man har rätt kompetens och känner sig säker. |
Arbetsuppgiften ska återlämnas till ansvarig om personalen känner osäkerhet – detta är ett krav. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Vårdhandboken | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen förstår vad kapillär provtagning innebär, varför det görs, och skillnaden mot venös provtagning. |
Att skapa gemensam förståelse för uppgiftens innehåll och syfte. |
Kapillär provtagning får fördelas inom ramen för arbetsledning efter introduktion och bedömning av lämplighet. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Vårdhandboken, lokala instruktioner | |
| 📝 Dokumentation | Personalen vet vad som ska dokumenteras i samband med provtagning, t.ex. tidpunkt, utförd åtgärd och eventuella avvikelser. |
Att bidra till spårbarhet, säkerhet och korrekt hantering av provresultat. |
Dokumentation är en del av uppgiften som inte får utelämnas när arbetsfördelning sker. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Journalrutiner, lokala riktlinjer | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen bemöter individen med lugn, respekt och tydlig information vid provtagning – även om personen är orolig, har kognitiv svikt eller språkbarriärer. |
Att skapa en trygg upplevelse för den enskilde även vid enklare medicinska åtgärder. |
Uppgiften får endast fördelas till personal som har förmåga att kombinera tekniskt utförande med respektfullt bemötande. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Nationella värdegrunden, Etiska riktlinjer | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen rapporterar avvikande resultat, problem vid provtagning eller osäkerhet direkt till ansvarig sjuksköterska eller arbetsledare. |
Att säkerställa att inget hinder eller fel i provtagning döljs eller glöms bort. |
Förutsättning för arbetsfördelning är att personalen känner till och följer rutiner för rapportering. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala instruktioner, Vårdhandboken | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen förstår att felaktigt provtagningsteknik kan påverka analysresultat och därmed diagnos och behandling. |
Att förstärka förståelsen för uppgiftens betydelse för vårdkedjan. |
Endast personal med tillräcklig kompetens ska utföra provtagning – annars kan uppgiften inte fördelas. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, kvalitetsanvisningar | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen kan utföra kapillär provtagning enligt hygienrutiner och instruktion: korrekt punktion, rätt rör, märkning och omhändertagande. |
Att provtagningen ska ske säkert, korrekt och med minimal risk för kontaminering eller felvärde. |
Uppgiften ska endast fördelas till personal som har introducerats och visat praktisk färdighet. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen vet att kapillär provtagning omfattas av vårdhygieniska riktlinjer, patientsäkerhetslagen och ska utföras enligt fastställda instruktioner. |
Att förankra provtagningen i gällande regelverk och undvika otydliga uppgiftsfördelningar. |
Uppgiften får endast fördelas när det finns tydliga instruktioner, dokumenterad introduktion och uppföljning. |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Patientsäkerhetslagen, lokala riktlinjer | |
| 🔁 Rutiner | Personalen känner till vilka lokala rutiner som gäller för provtagning: beställning, förberedelser, genomförande, märkning och transport. |
Att säkerställa en enhetlig och säker provtagning i hela verksamheten. |
Uppgiften kan fördelas till personal som utbildats i och följer de lokala rutinerna. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala rutiner, Vårdhandboken | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen har kunskap om indikationer för kapillär provtagning, risker vid felaktigt genomförande och vikten av korrekt provhantering. |
Att säkerställa att personalen förstår vad som ligger bakom instruktionen – inte bara hur uppgiften görs. |
Teoretisk genomgång krävs innan arbetsuppgiften kan fördelas. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, introduktionsmaterial |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen vet att uppgiften bara får utföras om man har rätt kompetens, och att man har ansvar att säga till vid osäkerhet. |
Att tydliggöra individens ansvar och undvika risker vid okunskap. |
Uppgiften får endast fördelas till personal som är trygg i rollen och förstår sitt ansvar. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen förstår vad blodtryck är, hur det mäts, och vad som menas med systoliskt och diastoliskt tryck. |
Att skapa en gemensam begreppsförståelse för att undvika missförstånd och feltolkningar. |
Blodtrycksmätning får fördelas till personal som fått introduktion och visat förståelse för uppgiften. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Vårdhandboken | |
| 📝 Dokumentation | Personalen dokumenterar blodtrycksvärde, tidpunkt, arm och patientens läge (sittande/liggande), enligt rutiner. |
Att mätvärdet ska kunna tolkas och följas upp på ett patientsäkert sätt. |
Dokumentation är en obligatorisk del av arbetsuppgiften och får inte utelämnas. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala journalrutiner, Vårdhandboken | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen bemöter patienten med lugn och respekt, förklarar vad som görs och visar hänsyn till individens integritet. |
Att skapa trygghet och god kontakt även i tekniska moment. |
Uppgiften får fördelas till personal som visat god förmåga till professionellt bemötande. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Nationella värdegrunden | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen rapporterar höga, låga eller oväntade värden samt svårigheter vid mätning enligt överenskommen rutin. |
Att säkerställa att värden inte glöms bort eller tolkas i tysthet. |
Förutsätter att personalen vet hur, när och till vem man rapporterar. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | ISBAR, lokala rutiner | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen förstår att felaktig mätning kan leda till felaktig bedömning av patientens tillstånd och onödig eller utebliven behandling. |
Att understryka blodtryckets roll i patientsäkerhetsarbetet. |
Uppgiften ska inte fördelas till personal som inte förstått allvaret i korrekt mätning. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Vårdhandboken | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen kan mäta blodtryck enligt instruktion, både manuellt och med automatisk manschett, och känner till hur och var mätningen dokumenteras. |
Att uppgiften ska utföras på rätt sätt varje gång, utan variation som påverkar värdet. |
Mätning får fördelas till personal som har övat under handledning och visat att de behärskar tekniken. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, lokala instruktioner | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen känner till att mätning av vitalparametrar regleras av patientsäkerhetslagen, och att ansvarig legitimerad personal har tillsynsplikt. |
Att förankra uppgiften i regelverk och visa koppling till ansvarig yrkesutövare. |
Uppgiften får endast fördelas till personal med dokumenterad kompetens och tydlig instruktion. |
Alla Målgrupp: Baspersonal Målgrupp: Sjuksköterska |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Vårdhandboken | |
| 🔁 Rutiner | Personalen känner till och följer verksamhetens rutiner för när, hur och varför blodtryck ska mätas samt hur värden ska hanteras. |
Att uppnå enhetlighet och följsamhet till rutiner för säkra beslut. |
Uppgiften får endast fördelas till personal som fått introduktion i gällande rutiner. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, lokala rutiner | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen har kunskap om faktorer som påverkar blodtryck, vanliga felkällor och hur mätningen anpassas vid särskilda tillstånd (ex. stroke, hjärtsvikt). |
Att säkerställa att blodtryck mäts korrekt även i mer komplexa situationer. |
Teoretisk kunskap är en förutsättning för att uppgiften ska kunna fördelas. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen är medveten om att den som fått uppgiften att linda ben också ansvarar för att det görs korrekt och rapporterar problem. |
Att skapa tydlighet i ansvar vid utförande av praktiska arbetsuppgifter. |
Arbetsuppgiften kan fördelas men ansvaret för korrekt utförande ligger hos den som gör det. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen känner till vad kompression innebär, varför benen lindas, och skillnaden mellan olika typer av lindning (t.ex. kompressionslinda, stödstrumpa, kohesiv binda). |
Att skapa grundläggande förståelse för varför lindning används vid svullnad, venös insufficiens och sår. |
Att känna till syftet bakom en åtgärd är en förutsättning för att kunna utföra den korrekt när den arbetsfördelas. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Sårwebben | |
| 📝 Dokumentation | Personalen dokumenterar i enlighet med rutin: vad som gjorts, eventuell avvikelse, patientens upplevelse och eventuella observationer. |
Att säkerställa kontinuitet i vården och att information finns för uppföljning. |
Dokumentation av utförda arbetsuppgifter får ingå i arbetsfördelningen efter utbildning. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala journalsystem, patientsäkerhetsrutiner | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen visar hänsyn till patientens integritet, upplevelse av obehag och behov av delaktighet vid lindning. |
Att upprätthålla ett respektfullt och värdigt bemötande i vårdinsatser. |
Ett gott bemötande är en del av det professionella ansvaret även vid arbetsfördelning. |
Hemsjukvård, LSS, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Värdegrund i vård och omsorg | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen rapporterar om lindan sitter fel, om patienten har obehag, smärta eller om huden förändrats. |
Att tidigt fånga upp problem och undvika vårdskador. |
Rapportering är en del av arbetsfördelat ansvar och får inte förbises. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | ISBAR, lokala rutiner | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen känner till risker som tryckskador, smärta eller försämrat blodflöde vid felaktig lindning, och hur dessa undviks. |
Att skydda patienten från vårdskador och förbättra vårdresultat. |
Endast personal med tydlig introduktion och förståelse för riskerna ska utföra lindning. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Vårdhandboken | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen vet hur lindan ska appliceras med rätt teknik, från tå till knä, utan veck eller tryckskador. |
Att säkerställa korrekt och säker lindning med god effekt och minimal risk. |
Själva lindningen kan arbetsfördelas efter handledning och praktisk instruktion. |
Hemsjukvård, LSS, Primärvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, kliniska riktlinjer | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen har kännedom om att kompressionslindning är en medicinsk åtgärd som kräver bedömning och ordination. |
Att tydliggöra att även arbetsfördelade moment bygger på en medicinsk bedömning. |
Utförandet kan fördelas, men ansvaret för ordination och uppföljning ligger hos legitimerad personal. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Vårdhandboken | |
| 🔁 Rutiner | Personalen känner till verksamhetens rutin för bedömning, dokumentation och utförande av lindning av ben. |
Att säkerställa att lindning sker på ett enhetligt och säkert sätt. |
Att följa fastställd rutin är en förutsättning för att uppgiften ska kunna arbetsfördelas. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala riktlinjer, Vårdhandboken | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen förstår grunderna för cirkulation i benen, venös insufficiens, och varför kompression hjälper mot ödem. |
Att underlätta förståelsen för när och varför lindning är viktig samt kunna observera effekter. |
Teoretisk förståelse är ett krav för att kunna utföra lindning på ett säkert sätt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Vårdhandboken |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen är medveten om sitt ansvar för att utföra arbetsuppgiften korrekt, rapportera avvikelser och följa instruktion. |
Att skapa tydlighet kring ansvar vid arbetsfördelade uppgifter. |
Uppgiften är arbetsfördelad, men den som utför bär ansvar för att den genomförs enligt gällande instruktioner. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen känner till begrepp som sår, sårläkning, biofilm, sekretion, och skillnaden mellan torra, fuktiga och infekterade sår. |
Att ge personalen en gemensam språklig och begreppslig grund vid kommunikation om sårvård. |
Grundläggande förståelse för begreppen är avgörande för att kunna observera och rapportera korrekt vid arbetsfördelning. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken | |
| 📝 Dokumentation | Personalen dokumenterar utförd sårvård, sårstatus och patientens upplevelse enligt instruktion. |
Att vårdpersonal får tillgång till aktuell information och kan följa upp sårläkning. |
Dokumentation kan ingå i arbetsfördelningen under förutsättning att personalen har fått utbildning. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Lokala dokumentationsrutiner | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen bemöter patienten med respekt, skyddar integriteten och visar empati vid hantering av sår. |
Att stärka tilliten i vårdsituationen och främja en trygg vårdrelation. |
Gott bemötande är alltid en del av det professionella ansvaret, oavsett arbetsfördelning. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Etiska riktlinjer, värdegrund i vård och omsorg | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen rapporterar förändringar i sårbild, smärta, lukt, eller andra observationer enligt ISBAR. |
Att säkerställa snabb återkoppling och möjlighet till omvärdering av vårdinsatsen. |
Rapportering ingår i ansvaret även om själva sårvården är arbetsfördelad. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | ISBAR, lokala rutiner | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen känner till tecken på infektion, trycksår eller försämring och när det ska rapporteras till sjuksköterska. |
Att förebygga komplikationer och vårdskador vid sårvård. |
Observation av sårstatus och rapportering är en viktig del av det arbetsfördelade ansvaret. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Vårdhandboken | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen vet hur man rengör ett okomplicerat sår, byter förband och iakttar sårstatus (t.ex. färg, lukt, sekretion). |
Att säkra korrekt och hygienisk hantering av sår vid arbetsfördelade moment. |
Utförande av sårvård kan fördelas när det gäller enklare, redan bedömda sår, efter instruktion. |
Hemsjukvård, LSS, Primärvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen känner till att avancerad sårvård kräver bedömning och uppföljning av legitimerad personal. |
Att tydliggöra vilka gränser som finns för vad som får arbetsfördelas. |
Okomplicerad sårvård kan fördelas efter bedömning, men ansvar för ordination och utvärdering ligger hos sjuksköterska. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Vårdhandboken | |
| 🔁 Rutiner | Personalen känner till lokala rutiner för hur sårvård ska genomföras, när det ska rapporteras och vad som får utföras av vem. |
Att säkerställa enhetlighet, säkerhet och kvalitet i sårvården. |
Rutiner är grunden för att avgöra vad som kan arbetsfördelas och hur det ska göras. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala riktlinjer, Vårdhandboken | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen har förståelse för sårtyper, riskfaktorer för dålig läkning och betydelsen av god hygien och observation. |
Att möjliggöra tidig upptäckt av försämring och främja god sårläkning. |
Teoretisk kunskap är en förutsättning för att kunna genomföra sårvård enligt plan. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Vårdhandboken, lokala riktlinjer |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen förstår att den som utför en uppgift alltid har ett personligt yrkesansvar för att den sker korrekt. |
Att skapa tydlighet kring ansvarsfördelning mellan sjuksköterska och baspersonal. |
Arbetsfördelning bygger på tillräcklig kompetens, förståelse för uppdraget och ett aktivt ansvarstagande. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen känner till begrepp som KAD (kateter à demeure), tappningskateter, RIK (ren intermittent kateterisering), urinvägsinfektion, blåsträning. |
Att skapa en grundläggande förståelse för olika typer av kateterbehandling och relaterade begrepp. |
Kännedom om katetertyper och begrepp är en förutsättning för att arbetsfördelning ska kunna ske på ett säkert sätt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken | |
| 📝 Dokumentation | Personalen dokumenterar enligt instruktion – mängd urin, observationer, avvikelser och åtgärder. |
Att möjliggöra uppföljning, samordning och säker vård. |
Dokumentation av enklare observationer kan ingå i arbetsfördelning efter utbildning. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Lokala dokumentationsrutiner | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen skyddar patientens integritet, arbetar varsamt och med respekt, särskilt vid intim vård. |
Att patienten ska känna trygghet och värdighet i vårdsituationen. |
Oavsett arbetsfördelning är ett gott bemötande och respekt för individen grundläggande. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Etiska riktlinjer, Hälso- och sjukvårdslag | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen rapporterar enligt ISBAR vid tecken på problem, som minskad urin, grumlighet, blod, obehag eller stopp. |
Att säkerställa att åtgärder sätts in i tid och att ansvarig sjuksköterska får korrekt underlag. |
Rapportering ingår alltid i det ansvar som följer med arbetsfördelade uppgifter. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | ISBAR, lokala rutiner | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen känner till vikten av aseptik, att inte dra i katetern, och att alltid rapportera feber, minskad urinproduktion eller blödning. |
Att förebygga vårdrelaterade infektioner och vårdskador. |
Säker kateterhantering förutsätter förståelse för risker och korrekt observation. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Vårdhandboken | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen vet hur kateterpåse töms, hur kopplingar hålls rena, hur kateter fixeras och hur observation av urinmängd, färg och lukt görs. |
Att minska risken för komplikationer som infektion eller avlossning av katetern. |
Tömning och observation kan ingå i arbetsfördelning. Hantering av kopplingar kräver utbildning och instruktion. |
Hemsjukvård, LSS, Primärvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen har kännedom om vad som får arbetsfördelas, vilka regler som gäller, och när legitimerad personal måste kopplas in. |
Att säkerställa att ingen överskrider sin yrkesroll eller rättsliga ram. |
Tömning och observation kan arbetsfördelas. Insättning och avlägsnande av kateter kräver legitimerad personal. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Vårdhandboken | |
| 🔁 Rutiner | Personalen känner till och följer lokala rutiner för hantering av kateter, tömning, hygien och rapportering. |
Att skapa trygghet, förutsägbarhet och säkerhet i kateterhanteringen. |
Endast uppgifter som omfattas av tydliga rutiner bör arbetsfördelas. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala rutiner, kvalitetsdokument | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen förstår risker som urinvägsinfektion, stopp i kateter, hematuri och behovet av god hygien vid hantering. |
Att ge personalen förståelse för när det finns skäl att reagera och rapportera till legitimerad personal. |
Kunskapen behövs för att kunna tolka symtom och upptäcka avvikelser i tid. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, lokala rutiner |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen förstår sitt ansvar för att uppgiften utförs korrekt och att rapportera om något avviker. |
Att förtydliga vilket ansvar som följer med arbetsfördelning. |
Uppgiften får endast fördelas till personal som förstått ansvar och genomgått relevant utbildning. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Socialstyrelsens föreskrifter | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen känner till begrepp som CAPD (kontinuerlig ambulatorisk peritonealdialys), APD (automatisk peritonealdialys), peritoneum, och dialysvätska. |
Att ge personalen en grundläggande förståelse för vad peritonealdialys innebär och hur det skiljer sig från hemodialys. |
Kännedom om begreppen är nödvändig för att kunna bistå vid observation och hantering enligt instruktion. |
Hemsjukvård, Primärvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Njurförbundet | |
| 📝 Dokumentation | Personalen dokumenterar observationer som ordinerats: vätskans färg, patientens mående, eventuell läckage eller buksmärta. |
Att säkerställa uppföljning och kontinuitet i vården. |
Dokumentation kan vara en del av arbetsfördelning, men måste alltid ske enligt instruktion och befogenhet. |
Hemsjukvård, Primärvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Lokala dokumentationsrutiner | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen bemöter patienten med respekt och delaktighet, särskilt i sårbara situationer kring den personliga vården. |
Att främja patientens värdighet, autonomi och trygghet i dialysvården. |
Gott bemötande och respekt för integritet är alltid en del av arbetsfördelningen. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Värdegrund i vård och omsorg | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen rapporterar tecken på komplikationer som buksmärta, feber, grumlig dialysvätska eller illamående enligt ISBAR. |
Att möjliggöra snabb åtgärd och säker vårdkedja. |
Rapportering är en självklar del av ansvaret vid arbetsfördelning. |
Hemsjukvård, Primärvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | ISBAR, lokala rutiner | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen förstår vikten av aseptik, tyst miljö, korrekt positionering och noggrann observation under och efter behandling. |
Att minska risk för infektion och behandlingsfel. |
Endast stödjande åtgärder kan arbetsfördelas. All hantering av sterila moment kräver legitimerad personal eller egenvård. |
Hemsjukvård, Primärvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen vet hur utrustningen ska hanteras hygieniskt, hur patientens dialysvätska observeras samt hur hjälp kan ges utan att störa den sterila processen. |
Att förebygga infektioner och säkerställa att patienten får tryggt stöd vid sin behandling i hemmet eller på boendet. |
Personal kan bistå med praktiskt stöd, men själva dialysbehandlingen hanteras av patienten eller sjuksköterska. |
Hemsjukvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, lokala rutiner | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen har kännedom om gränserna för vad som får arbetsfördelas och vad som kräver legitimation. |
Att undvika vårdskador och juridiska övertramp. |
Observation och visst praktiskt stöd kan arbetsfördelas. Själva dialysbehandlingen tillhör patienten eller sjuksköterskan. |
Hemsjukvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Vårdhandboken | |
| 🔁 Rutiner | Personalen känner till de lokala rutinerna för peritonealdialys, inklusive förberedelser, hygien, observation och åtgärder vid avvikelser. |
Att skapa struktur och trygghet vid vård av patienter med peritonealdialys i hemmet eller på boendet. |
Stöd i vardagliga rutiner kan arbetsfördelas, men all direkt hantering av kateter och vätskeutbyte ska utföras av patient eller legitimerad personal. |
Hemsjukvård, Primärvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala rutiner, Vårdhandboken | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen förstår risker med infektion, felkoppling, läckage eller tecken på peritonit (bukhinneinflammation). |
Att öka personalens förmåga att reagera på avvikelser och snabbt rapportera till sjuksköterska. |
Observation kan arbetsfördelas. Bedömning och åtgärd ligger hos legitimerad personal. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Patientsäkerhetslagen |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen är medveten om det ansvar som följer med att utföra sondmatning – att följa instruktioner, vara uppmärksam och rapportera. |
Att skapa trygghet hos både personal och patient i att uppgiften hanteras korrekt. |
Endast personal som fått utbildning och förstått uppgiften får ta emot arbetsfördelningen. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Socialstyrelsens föreskrifter | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen känner till skillnaden mellan nasogastrisk sond (V-sond), PEG (perkutan endoskopisk gastrostomi) och knapp. |
Att förstå vilken typ av sond som används och hur det påverkar omvårdnad och observation. |
Begreppskunskap krävs för att kunna utföra arbetsuppgifter korrekt och kommunicera med legitimerad personal. |
Hemsjukvård, Primärvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken | |
| 📝 Dokumentation | Personalen dokumenterar givna måltider, mängd, tid, eventuella observationer och avvikelser enligt instruktion. |
Att säkerställa uppföljning och att information inte går förlorad. |
Dokumentationen är en del av uppgiften och får endast ske enligt verksamhetens rutiner. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Lokala dokumentationsrutiner | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen bemöter patienten med respekt, tar hänsyn till integritet och är lyhörd för obehag och önskemål kring sondmatning. |
Att främja en värdig och personcentrerad vård. |
Gott bemötande är alltid en självklar del av arbetsfördelning i vården. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Värdegrund i vård och omsorg | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen rapporterar till sjuksköterska vid tecken på komplikationer (t.ex. stopp, läckage, smärta eller förändrat allmäntillstånd). |
Att säkra en trygg vård och snabb åtgärd vid förändringar. |
Rapportering är en grundläggande del av ansvaret vid arbetsfördelning. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | ISBAR, lokala rutiner | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen känner till hur man undviker komplikationer genom att kontrollera sondens läge, observera patientens status och följa hygienrutiner. |
Att förebygga allvarliga tillbud som felaktig sondplacering eller aspiration. |
Personal får endast arbeta med sondmatning efter instruktion och med god förståelse för riskerna. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Patientsäkerhetslagen | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen kan ge sondnäring och vätska enligt ordination, spola sonden och följa instruktioner kring sittställning, flöde och hygien. |
Att säkerställa korrekt sondmatning med god hygien och följsamhet till patientens behov. |
Sondmatning kan arbetsfördelas om personalen fått utbildning och instruktion. |
Hemsjukvård, Primärvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, lokala rutiner | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen känner till gränsdragningen mellan vad som kan arbetsfördelas och vad som kräver legitimation, samt vad som gäller kring livsmedelshantering och hygien. |
Att undvika felaktig hantering som kan skada patienten eller bryta mot gällande lagstiftning. |
All sondmatning måste ske enligt instruktion från legitimerad personal. |
Hemsjukvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, HSLF-FS 2017:37 | |
| 🔁 Rutiner | Personalen följer aktuella rutiner för sondmatning, inklusive kontroll av ordination, hygien, sittställning och spolning före/efter matning. |
Att uppnå en trygg och enhetlig hantering av sondmatning inom verksamheten. |
Rutinerna ska vara tydligt dokumenterade och genomgångna med personal innan arbetsfördelning sker. |
Hemsjukvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala rutiner, Vårdhandboken | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen känner till risker som stopp i sonden, felkoppling, kräkning, aspiration och tecken på infektion kring stomin. |
Att kunna uppmärksamma avvikelser och veta när åtgärd eller kontakt med sjuksköterska krävs. |
Observation och rapportering är en viktig del av uppgiften vid arbetsfördelning. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Socialstyrelsen |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen förstår sitt ansvar att utföra uppgiften korrekt, följa instruktioner och rapportera avvikelser eller tveksamheter. |
Att skapa tydlighet kring vad som ingår i uppgiften och när ansvar ska föras vidare. |
Endast personal med tillräcklig kompetens får ta emot uppgiften – ansvaret är personligt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen, Socialstyrelsens riktlinjer | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen kan skilja mellan olika typer av stomier: kolostomi, ileostomi och urostomi, samt känna till vanliga begrepp som stomiöppning, hudplatta och stomibandage. |
Att skapa grundläggande förståelse för stomivård och förutsättningar för rätt omvårdnad. |
Förståelse för begreppen är en förutsättning för att utföra arbetsuppgiften korrekt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, 1177 | |
| 📝 Dokumentation | Personalen dokumenterar bandagebyte, iakttagelser och eventuella avvikelser i patientjournal eller enligt verksamhetens rutiner. |
Att möjliggöra uppföljning och kontinuitet i vården. |
Dokumentation är en integrerad del av arbetsfördelningen och får inte utelämnas. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🟡 Medel | Lokala riktlinjer | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen bemöter patienter med stomi med respekt, visar lyhördhet och skyddar patientens integritet. |
Att bevara patientens värdighet och trygghet i situationer som kan upplevas utsatta. |
Empatiskt och respektfullt bemötande är alltid en del av uppgiften. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Etiska riktlinjer i vård och omsorg | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen kan rapportera tecken på komplikationer, patientens upplevelse och förändringar i stomi eller hudstatus till sjuksköterska. |
Att säkerställa kontinuitet i vården och snabbt kunna vidta åtgärder. |
Rapportering är ett ansvar som alltid ligger på den som utför uppgiften. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | ISBAR, Vårdhandboken | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen förstår vikten av god handhygien, korrekt hantering av stomimaterial och observation av förändringar i stomin. |
Att förhindra infektioner, trycksår och andra komplikationer. |
Endast personal med tillräcklig kompetens och tydliga instruktioner får arbeta med stomivård. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Socialstyrelsen | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen kan byta stomibandage, rengöra huden, observera huden runt stomin och hantera material på ett hygieniskt och respektfullt sätt. |
Att säkerställa god hygien och förebygga hudirritation eller komplikationer. |
Byte av stomibandage och enklare omvårdnad kan arbetsfördelas med rätt instruktion och utbildning. |
Hemsjukvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, lokala rutiner | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen känner till vad som får och inte får utföras av icke-legitimerad personal, samt att arbetsfördelningen bygger på en individuell bedömning. |
Att säkerställa att vårdpersonal arbetar inom ramen för sitt yrkesansvar och lagstiftning. |
Stomivård får endast arbetsfördelas om det finns tydliga rutiner och utbildning. |
Hemsjukvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Patientsäkerhetslagen | |
| 🔁 Rutiner | Personalen följer de rutiner som finns för dokumentation, hygien, byte av stomibandage och observation. |
Att skapa enhetlighet och trygghet i vården av patienter med stomi. |
Uppgiften får endast utföras i enlighet med verksamhetens fastställda rutiner. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala rutiner, Vårdhandboken | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen känner till vanliga komplikationer som hudirritation, läckage, prolaps och blödning, och vet hur dessa ska hanteras. |
Att möjliggöra tidig upptäckt av problem och undvika allvarliga följder. |
Observation av avvikelser och rapportering är en viktig del av uppgiften. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen vet vad som ingår i uppgiften, känner sina gränser och rapporterar vid osäkerhet eller avvikelse. |
Att tydliggöra ansvarsfördelning och minimera risk för fel. |
Arbetsuppgiften kräver att personalen har fått tillräcklig introduktion och känner till sitt ansvar. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen känner till vad syrgas är, olika tillförselsätt (grimma, mask), flödesmängd och begrepp som saturation, hypoxi och hyperkapni. |
Att skapa grundläggande förståelse för varför och hur syrgas används i vården. |
Kännedom om begrepp och principer är en förutsättning för att kunna utföra uppgiften korrekt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, 1177 | |
| 📝 Dokumentation | Personalen dokumenterar insatta åtgärder, observerade förändringar och avslutad behandling enligt gällande rutiner. |
Att skapa spårbarhet och kontinuitet i vården. |
Dokumentation är en integrerad del av arbetsfördelningen. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Journalföringsrutiner, Vårdhandboken | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen bemöter patienten med respekt, förklarar åtgärden på ett begripligt sätt och bevarar integriteten även vid oro eller panik. |
Att stärka patientens trygghet och delaktighet i vårdsituationen. |
Bemötande är alltid en del av vårduppgiften – det går inte att separera från det praktiska. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Etiska riktlinjer, Patientsäkerhetslagen | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen rapporterar avvikelser i andningsmönster, saturation, eller andra observationer till sjuksköterska enligt ISBAR. |
Att säkerställa att ansvarig sjuksköterska får underlag för att fatta kliniska beslut. |
Rapportering är alltid ett ansvar för den som observerar och utför uppgiften. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | ISBAR, Vårdhandboken | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen vidtar åtgärder för att undvika fall, tryckskador och felaktig dosering, samt dokumenterar och rapporterar observationer. |
Att skydda patienten från vårdrelaterade skador i samband med syrgasbehandling. |
Säkerhet måste beaktas i varje moment av behandlingen – utbildning och handledning är nödvändigt. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Patientsäkerhetslagen | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen kan kontrollera flöde, placera syrgasgrimma eller mask korrekt och observera patientens andning och komfort. |
Att säkerställa rätt syrgastillförsel och minimera risk för skador eller obehag. |
Tillkoppling av syrgas kan arbetsfördelas i vissa situationer om tydliga instruktioner finns och personalen är utbildad. |
Hemsjukvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, lokala rutiner | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen känner till att syrgas är ett läkemedel som kräver ordination och att tillgång, hantering och ansvar styrs av lag och föreskrifter. |
Att säkerställa att arbetsfördelningen sker i enlighet med gällande lagstiftning. |
Syrgas får endast hanteras enligt ordination och efter bedömning av kompetens. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | HSLF-FS 2017:37, Läkemedelslagen | |
| 🔁 Rutiner | Personalen känner till och följer verksamhetens rutiner för användning, övervakning och dokumentation av syrgasbehandling. |
Att garantera en enhetlig och säker hantering av syrgas inom verksamheten. |
Uppgiften får endast fördelas om tydliga rutiner finns och efter individuell kompetensbedömning. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala riktlinjer, Vårdhandboken | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen förstår risker med syrgas, t.ex. brandfara, syretillvänjning vid KOL, och vikten av korrekt ordination. |
Att möjliggöra säkert omhändertagande och minska risken för allvarliga misstag. |
Förståelse för risker och gränser är avgörande innan en arbetsuppgift kan fördelas. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Socialstyrelsen |
| Kategori | Kunskapskrav | Syfte | Delegeringsaspekt | Verksamhet | Prio | Källor | Senast uppdaterad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 🛡️ Ansvar | Personalen känner till sina egna gränser, vad som är fördelat och vad som måste utföras av sjuksköterska. |
Att förebygga fel och öka tryggheten i arbetslaget. |
En tydlig ansvarsfördelning är en förutsättning för arbetsfördelning. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Patientsäkerhetslagen | |
| 📘 Begrepp/Definitioner | Personalen förstår vad en trakeostomi är, skillnaden mellan kanyl med och utan innerkanyl, och syftet med ingreppet. |
Att skapa grundläggande förståelse för vård av patient med trakeostomi. |
Kännedom om begrepp och utrustning är avgörande innan något praktiskt moment kan fördelas. |
Hemsjukvård, LSS, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, nationella riktlinjer | |
| 📝 Dokumentation | Personalen dokumenterar observationer, utförda åtgärder och förändringar enligt riktlinjer. |
Att säkerställa spårbarhet, uppföljning och patientsäkerhet. |
Dokumentation är ett ansvar som följer med alla arbetsfördelade moment. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Journalföringsrutiner, Vårdhandboken | |
| 🫶 Etik och bemötande | Personalen bemöter patienten med respekt, förklarar moment, och agerar empatiskt även i stressade situationer. |
Att vården präglas av värdighet, trygghet och medmänsklighet. |
Etik och bemötande ingår alltid som del i fördelade uppgifter. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Etiska riktlinjer, Hälso- och sjukvårdslagen | |
| 💬 Kommunikation/Rapportering | Personalen rapporterar direkt till sjuksköterska vid tecken på oro, andningsproblem, sekretförändringar eller slempropp. |
Att sjuksköterskan får underlag för att bedöma situation och vidta rätt åtgärder i tid. |
Rapportering kan inte delegeras bort – det är alltid ett ansvar hos den som observerar. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | ISBAR, Patientsäkerhetslagen | |
| 🚨 Patientsäkerhet | Personalen observerar tecken på andningspåverkan, infektion eller obstruktion, och agerar enligt instruktioner. |
Att förhindra allvarliga komplikationer och säkerställa trygg vård i hemmet eller på boendet. |
Alla moment måste ske i samråd med sjuksköterska och vara noggrant instruerade. |
Hemsjukvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, Patientsäkerhetslagen | |
| Specifik: 👐 Tillvägagångssätt/Praktisk tillämpning |
Personalen kan rengöra runt stomin, byta innerkanyl, och assistera vid sugning enligt instruktion från sjuksköterska. |
Att förebygga infektion, upprätthålla fri luftväg och trygghet för patienten. |
Vissa moment kan arbetsfördelas efter individuell bedömning och dokumenterad kompetens. |
Hemsjukvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken | |
| ⚖️ Regler & Föreskrifter | Personalen känner till att trakeostomivård omfattas av patientsäkerhetslagen, föreskrifter för basal hygien och arbetsmiljökrav. |
Att skapa trygghet i att vården bedrivs enligt gällande lagstiftning och säkerhetsföreskrifter. |
Arbetsuppgiften får endast fördelas om det finns tydliga rutiner och kompetensbedömning enligt regelverk. |
Alla Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | HSLF-FS 2015:10, Patientsäkerhetslagen, Vårdhandboken | |
| 🔁 Rutiner | Personalen följer verksamhetens rutiner kring skötsel, hygien, dokumentation och kommunikation i samband med trakeostomi. |
Att skapa trygghet och säkerhet för både personal och patient genom tydlighet. |
Arbetsfördelning får endast ske om personalen har fått tillgång till och förståelse för gällande rutiner. |
Hemsjukvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Lokala riktlinjer, Vårdhandboken | |
| Specifik: 📚 Teori/Kunskapskrav |
Personalen förstår risker som slempropp, dislokation, infektion och vikten av snabb åtgärd vid avvikelser. |
Att möjliggöra tryggt och säkert bemötande av situationer som kan uppstå vid trakeostomi. |
Teoretisk förståelse är en förutsättning för att kunna utföra eller observera säkert. |
Hemsjukvård, Äldreomsorg Målgrupp: Baspersonal |
🔴 Hög | Vårdhandboken, HSLF-FS 2017:37 |
IKUDA – Individuell Kompetensutvecklingsplan Delegering/Arbetsfördelning är ett projekt under utveckling för att stödja systematisk kompetensutveckling inom vård och omsorg.
Det du ser här är öppet för att inspirera, diskutera och förbättras tillsammans – men det är inte fritt att återanvända kommersiellt eller utan tillstånd.
🔐 Användning
🤝 Deltagande
📌 Kortfattat: Titta gärna – men använd inte utan att fråga först.
📬 Kontakt: ikuda@delegering.se
Copyright © 2025 Roundcube Sverige - All rights reserved